พลเอกหญิง ศาสตราจารย์ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
| |
| การทหาร | ที่สำคัญที่สุด คือความโอบอ้อมอารี เข้าใจเพื่อนร่วมงาน สอดส่องดูแลความเป็นอยู่ของผู้ใต้บังคับบัญชา " ที่มา: "พระราโชวาทในพันเอกหญิงสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีพระราชทานแก่นักเรียนนายร้อยชั้นปีที่ 5 พ.ศ. 2530, 25 พฤศจิกายน 2530." ใน ทูลกระหม่อมอาจารย์. โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เพื่อเฉลิมพระเกียรติพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เนื่องในมหามงคลสมัยที่ทรงรับราชการครบ 10 ปี พ.ศ. 2523 - 2533 และทรงเจริญพระชนมายุครบ 3 รอบ (2 เมษายน 2534), หน้า 168 -169. [Top]
|
| อาชีพครูทหาร | แก่ประเทศชาติและสังคมให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ยิ่งไปกว่านั้น ข้าพเจ้ายังมีใจรักที่จะเป็นครู จึงตกลงใจที่รับราชการที่นี่ ที่มา: "10 ปี ในรั้วแดงกำแพงเหลือง" เสนาศึกษา, เล่ม 56 ตอน 6 (มิถุนายน-กรกฎาคม 2533 ): หน้าพิเศษ. เพื่อการก้าวไปข้างหน้าของประเทศไทยในสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ร่วมกับเยาวชนของชาติที่ได้รับการอบรม อีกนับแสนนับล้านคนจากสถาบันอื่นๆ ข้าพเจ้าก็ได้มีส่วนเล็กๆ ที่ถ่ายทอดประสบการณ์ความรู้เท่าที่มีแก่เยาวชนส่วนหนึ่ง ที่มา: "10 ปี ในรั้วแดงกำแพงเหลือง" เสนาศึกษา, เล่ม 56 ตอน 6 (มิถุนายน-กรกฎาคม 2533 ): หน้าพิเศษ. เพื่อสรรค์สร้างงาน คุ้มประเทศบำรุงไทย ที่มา: "ตอนหนึ่งของบทพระราชนิพนธ์ในพันเอกหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานแก่วงมโหรี โรงเรียนนายร้อย พระจุลจอมเกล้า เพื่อบรรเลงสดุดีเนื่องในวันปิยมหาราช 23 ตุลาคม 2529" ใน ทูลกระหม่อมอาจารย์. โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์ เพื่อเฉลิมพระเกียรติพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี เนื่องในมหามงคลสมัยที่ทรงรับราชการครบ 10 ปี พ.ศ. 2523 - 2533 และทรงเจริญพระชนมายุครบ 3 รอบ (2 เมษายน 2534), หน้า 31. [Top]
|
| ประวัติศาสตร์ | จดจำและนำสิ่งที่ศึกษาจดจำมาได้ วิเคราะห์หาเหตุผลที่ถูกต้องต่อไป... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี."คำนำ" ใน อีสานเหนือ. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน, 27-30 พฤษภาคม 2532. ทางอเมริกาก็อาจจะทราบได้แล้ว เรื่องที่เกิดที่อเมริกา 2 วินาที คนไทยก็ทราบ ซึ่งถือว่าโลกแคบด้วยเทคโนโลยี เพราะฉะนั้นในชีวิตประจำวันของนักเรียน และของคนที่นักเรียนจะต้องไปพบด้วยจะต้อง รับรู้และทราบเรื่องราวเหล่านั้น ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "บทนำ" วิชาประวัติศาตร์โลก"
ทรงบรรยายเมื่อภาคต้น ในทุกแง่ทุกมุมของชีวิตรวม ทั้งปัจจัยที่มีผลกระทบต่อชีวิต นับตั้งแต่สภาพสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ... ความเปลี่ยนแปลงก้าวหน้าทางเทคโนโลยี...ความจำเป็นที่จะอยู่ร่วมกันเป็นหมู่คณะ... นอกจากนั้นยังมีเรื่องของขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปวัฒนธรรม... ล้วนแต่เชื่อมโยงเกี่ยวพันกันมีหลักเกณฑ์ มีเหตุมีผลในการเกิดขึ้นและเปลี่ยนแปลงทั้งสิ้น ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน อีสานใต้. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อย พระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง, 25-27 พฤษภาคม 2533. และสิ่งที่จะดำเนินต่อไปในอนาคต ได้แจ่มชัดขึ้น... ที่มา: พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "บทนำ." เอกสารประกอบคำสอนวิชาประวัติศาสตร์ไทย, 10 กันยายน 2535. ที่มา: พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "รัชสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก." เอกสารประกอบ คำสอนวิชาประวัติศาสตร์ไทย, 10 กันยายน 2535. ที่มา: พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "บทนำ." เอกสารประกอบคำสอนวิชาประวัติศาสตร์ไทย, 10 กันยายน 2535. ที่มา: พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "บทนำ." เอกสารประกอบคำสอนวิชาประวัติศาสตร์โลก, 21 เมษายน 2536. ที่ได้เรียนมาประยุกต์ใช้กับการดำเนินการต่าง ๆ ให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นก่อให้เกิดผลดีต่อหน่วยงาน โดยส่วนรวม ซึ่งย่อมหมายถึงผลประโยชน์ของประเทศชาติ ช่วยพัฒนาให้คิดอ่านกว้างขวาง มีโลกทัศน์ที่กว้างไกล และปรับตัวเข้ากับกระแสความเปลี่ยนแปลง ... ที่มา: พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "บทนำ." เอกสารประกอบคำสอนวิชาประวัติศาสตร์โลก, 21 เมษายน 2536. บางคนเชื่อว่าความรู้ในทางประวัติศาสตร์จะเป็นแสงเทียนส่องให้เรามองเห็นอนาคตดีขึ้น แต่เราก็อย่าหวังเกินไป มีใครบ้างที่เป็นผู้เชี่ยวชาญทางประวัติศาสตร์คาดการณ์ล่วงหน้าได้ว่า ลัทธิคอมมิวนิสต์ล่มสลายในสหภาพโซเวียต และมาพบจุดจบเมื่อขยายดินแดนมาประชิดประเทศไทย .. ที่มา: พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "บทนำ." วิชาประวัติศาสตร์ร่วมสมัย ทรงบรรยายเมื่อภาคต้น ปีการศึกษา 2537 ในการคิดหาเหตุผล มีสำนึกทางประวัติศาสตร์ ให้มีความรู้ เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของบ้านเมือง ในฐานะที่เป็นประชาชนคนไทย ควรรู้รากเหง้าเรื่องราวของตนเอง ความรู้นี้จะเป็นพื้นฐานช่วยเชื่อมโยง ให้เข้าใจสังคมไทยปัจจุบันดีขึ้น ให้รู้เหตุการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในสังคมโลกในฐานะที่ประเทศไทย เป็นส่วนหนึ่งของประชาคมโลก ทั้งหมดนี้มีส่วนเอื้อให้การทำงานดีขึ้น ... ที่มา: "พลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระราชทานสัมภาษณ์ในฐานะทรงเป็น "ครูประวัติศาสตร์" ณ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า 9 ธันวาคม 2537." เพราะขอบฟ้ากว้าง (โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวโรกาสพลโทหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี มีพระชนมายุครบ 40 พรรษา, 2 เมษายน 2538), หน้า 34. [Top]
|
| ทัศนศึกษา | คำบรรยายของอาจารย์ ... การไปดูสถานที่ซึ่งเหตุการณ์ต่าง ๆ เกิดขึ้น ดูศิลปะหรือสิ่งก่อสร้างหรือวัฒนธรรมของชุมชน ที่เป็นเจ้าของประวัติศาสตร์ ก็จะทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ได้ดีขึ้น ดังคำที่ว่า "สิบปากว่าไม่เท่าตาเห็น" ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน อีสานเหนือ. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อย พรจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน, 27-30 พฤษภาคม 2532. อยากให้ดูภูมิประเทศตั้งแต่อยู่ในเครื่องบิน และสองข้างถนนในขณะเดินทางรถ อาจเปรียบเทียบกับ แผนที่ภูมิประเทศ สภาพพื้นที่ ความสูงต่ำ สภาพหินดิน มีความสัมพันธ์กับพืชพันธุ์ธรรมชาติ (นักเรียนอาจดูเปรียบเทียบกับแผนที่ธรณีวิทยาที่อยู่ห้องสมุด ) และพืชพันธุ์ที่ปลูกขึ้น ซึ่งอาจไม่เหมือนกับภาคอื่นที่นักเรียนเคยเห็น ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน ล้านนา. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อย พระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาส พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาภาคเหนือตอนบน, 25-28 พฤศจิกายน 2532. ลักษณะทางศิลปะ และความเชื่อท้องถิ่น อิทธิพลทางวัฒนธรรมจากภายนอก มีความแตกต่างจากภาคกลางอยู่บ้าง ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน ล้านนา. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาส พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาภาคเหนือตอนบน, 25-28 พฤศจิกายน 2532. มีทั้งโบราณวัตถุ และศิลปะพื้นบ้าน ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน ล้านนา. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาส พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาภาคเหนือตอนบน, 25-28 พฤศจิกายน 2532. เป็นทางดำเนินชีวิตของบรรพชนไม่รู้จักเท่าไร ที่ผ่านความสุข ความทุกข์ นานาประการ ได้มาและสูญเสียสิ่งต่าง ๆ จนผืนแผ่นดินนี้เป็นแผ่นดินไทยที่เป็นของเรา ที่เราจะต้องถนอมรักษาไว้ให้อยู่ต่อไปอย่างดี ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน สามนคร น่าน แพร่ อุตรดิตถ์. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์ เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อย โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ทัศนศึกษาภาคเหนือ, 3-6 พฤศจิกายน 2533. ข้อมูลพื้นฐาน และไม่ได้ให้เวลา พินิจพิเคราะห์แล้ว ก็จะได้รับประโยชน์น้อยกว่าที่ควร ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน สามนคร น่าน แพร่ อุตรดิตถ์. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์ เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อย โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ทัศนศึกษาภาคเหนือ, 3-6 พฤศจิกายน 2533. และเทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่ ๆ ทั้งด้านการเกษตร ด้านการชลประทาน ความเป็นอยู่ของประชาชน ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น เมื่อมีวัฒนธรรมหรือเทคโนโลยีที่เข้ามาใหม่ ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ และต่อสภาพสังคมการปรับตัวของคนในพื้นที่ การปฏิบัติงานของเจ้าพนักงานของรัฐทุก ๆ หน่วย และภาคเอกชนในพื้นที่ ที่จะทำให้สิ่งที่เกิดใหม่ก่อผลเสียต่อพื้นที่สืบต่อไปในอนาคตให้น้อยที่สุด ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน ทักษิณฝั่งทะเลตะวันออก. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า จัดพิมพ์เนื่องในวโรกาส พลตรีหญิง สมเด็จ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯทรงนำ คณะอาจารย์ และนักเรียนนายร้อย โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ทัศนศึกษาภาคใต้ฝั่งตะวันออก, 23-26 พฤษภาคม 2534. ก็ยังคงมีความสำคัญต่อ ความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจ การเมือง ความเป็นอยู่ของสังคมปัจจุบัน ที่มีปัญหาต่าง ๆ ในรูปแบบใหม่ ๆ เช่น ปัญหาประชากร มีจำนวนมาก ในขณะที่ทรัพยากรมีจำกัด ปัญหาการกระจายรายได้ไม่เป็นธรรม การเปลี่ยนแปลงจากสังคมเกษตรกรรมมาเป็นสังคมอุตสาหกรรม ปัญหาการพัฒนา และการอนุรักษ ์เป็นต้น การแก้ไขหรือ การปรับตัวให้เข้ากับภาวะที่เกิดขึ้น จะต้องอาศัยความรู้ประสบการณ์ข้อมูล จะต้องวิเคราะห์ด้วยความเที่ยงตรง ดังนั้นขอให้เราทุกคนเปิดใจให้กว้างขวางที่จะสังเกต ฟัง และคิด และหวังว่า สิ่งที่จะได้รับในสี่วันนี้จะเป็นประโยชน์ ต่อชีวิตของทุกๆ คนที่ได้ร่วมเดินทาง ในภายภาคหน้าสืบต่อไป ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน อู่อารยธรรม. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อย พระจุลจอมเกล้าจัดพิมพ์เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษาพื้นที่ภาคกลาง, 9-12 พฤศจิกายน 2534. ส่งผลไปถึงอนาคตอันไกลต่อ ๆ ไป ... ที่มา: พลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. "คำนำ" ใน บูรพาทิตย์. กองวิชาประวัติศาสตร์ ส่วนการศึกษา โรงเรียนนายร้อย พระจุลจอมเกล้า จัดพิมพ์เนื่องในวโรกาสพลตรีหญิง สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีเสด็จฯ ทรงนำคณะอาจารย์และนักเรียนนายร้อยโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าทัศนศึกษา พื้นที่ภาคตะวันออก, 11-14 มิถุนายน 2535. [Top]
|
|
| |